W4 Cómo realizar una caminata de la salud

En esta guía aprenderemos muchos mensajes útiles que podemos compartir con las personas para ayudarles a vivir vidas más saludables. Es muy provechoso primeramente conocer lo más posible acerca de lo que hace normalmente la gente, para asegurar que nuestros mensajes sean apropiados. Planifique realizar juntos una ‘caminata de la salud’.

Planifique una caminata que siga una línea más bien recta por alrededor de medio kilómetro a través de una zona donde viva mucha gente, evitando las calles principales. Si hay mucha gente en el grupo divídanse en grupos más pequeños y tomen rutas distintas. Utilice el diagrama sencillo de la página 15 para recordar los riesgos a la salud que acabamos de aprender sobre los microbios en los excrementos. Anote sobre el diagrama todo lo que hace la gente que puede resultar en diarrea y otras enfermedades.

Salude a la gente y pregúntele de dónde obtiene agua y si tiene acceso a una letrina. Pero tenga cuidado de no causar ofensa al hacer preguntas personales. Únicamente haga observaciones acerca de la disponibilidad y uso de letrinas, la facilidad para lavarse las manos, las moscas y los suministros domésticos de agua.

Compartan juntos estas observaciones, y cualquier otro conocimiento que se tenga sobre la situación local.

Discusión 

  • ¿Aprendió algo nuevo o sorprendente después de realizar esta caminata de la salud?
  • Combine toda la información recolectada en un solo diagrama. ¿Cuáles son las principales preocupaciones de salud y bienestar en nuestra comunidad?
  • ¿La mayoría de la gente piensa que sus suministros de agua son seguras para el consumo?
  • ¿Cuántas personas tienen buen acceso a una letrina? ¿La usan con frecuencia?
  • ¿Cómo se deshace la gente de los excrementos de bebés y niños?
  • ¿Cuándo y cómo lava la gente sus manos? ¿Utiliza jabón?
  • ¿Están los alimentos siempre protegidos de las moscas?
  • ¿Se almacenan los utensilios de cocina y los platos en un lugar que no sea sobre el suelo?
  • Por lo general la gente tiene una buena razón para comportarse como lo hace. ¿Por ejemplo, cómo podemos comprender las razones por las que las personas prefieren utilizar el campo abierto en lugar de una letrina? ¿Tienen prácticas distintas los hombres, las mujeres y los niños?