De: Nutricion – Paso a Paso 52

Diversas ideas para ayudar a mejorar la nutrición de las niñas y los niños pequeños

Foto: Isabel Carter

Foto: Isabel Carter

Todos usamos preguntas en nuestras vidas cotidianas. Frecuentemente el tipo de preguntas que hacemos puede representar diferencias importantes para la información que podemos recoger. El hacer el tipo erróneo de preguntas limitará la información descubierta.

Hay varios tipos importantes de pregunta:

No hay una manera correcta de hacer preguntas. Depende del propósito de la entrevista. Sin embargo, las preguntas abiertas y de sondeo normalmente son necesarias para descubrir información útil. Estas empiezan a menudo con una de los seis ‘palabras claves’: ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién? ¿Por qué? ¿Cómo?

Un ejercicio de entrevista

Dividir a la gente en grupos de tres y pedirles que escojan a uno para actuar como entrevistador, uno como informador y el otro como observador. Sugerir algunos temas sobre los que hacer preguntas. Aquí hay algunas sugerencias:

Dar diez minutos a cada grupo para intentar descubrir tanto como sea posible sobre su tema. Explicar que la buena indagación es como pelar las capas de una cebolla hasta que se alcance el centro o la razón. Antes de empezar, pedirle al grupo que sugiera algunas buenas preguntas de sondeo. Si les faltan las ideas, sugerir unas como ‘Pero ¿por qué?’ ‘Por favor, ¿me dicen más sobre eso?’ o ‘¿nada más?’

Permitir que cada grupo informe sobre sus hallazgos. ¿Se usaron preguntas capciosas? ¿Qué observaciones hizo cada participante? Si dos grupos han tomado el mismo tema, permitir que uno informe después del otro y comparar sus hallazgos.

¿Cuán fácil encontraron la entrevista? ¿Cuán bien mantuvieron las entrevistas? ¿Qué errores cometió la gente?

Errores comunes

Tal vez a los participantes les guste repetir el ejercicio de grupo con un tema diferente para ver si sus habilidades de entrevista han mejorado.

Adaptado de ‘Improving listening and observation skills’ en A Trainer’s Guide for Participatory Learning and Action, 1995, por el International Institute for Environment and Development (IIED) E-mail: info@iied.org Web: www.iied.org

Ejercicio práctico

Usar este ejercicio para descubrir las diferencias entre las varias preguntas. Primero, decidir qué tipo de pregunta es cada una de las que siguen. Discutir situaciones donde estas podrían ser apropiadas y cuando podrían ser impropias. Luego sugerir maneras alternativas de hacer la misma pregunta.

Comparta este recurso

Equipar a personas de todo el mundo que trabajan para acabar con la pobreza y la injusticia

Siguiente artículo de este número de Paso a Paso

Este recurso es de Paso a Paso 52