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De : Les jeunes – Pas à Pas 109

Mobiliser les jeunes et les soutenir dans leur épanouissement

En 2015, le Jubilee Centre en Zambie a mis en œuvre une initiative appelée le Parlement des jeunes. Ce forum unique permet aux jeunes de développer leurs compétences en leadership, d’apprendre à exprimer leur opinion et à mieux comprendre le système parlementaire national.

Les jeunes sont accompagnés par des personnes influentes de diverses professions, qui les dotent des compétences dont ils ont besoin pour aborder les questions d’ordre social, économique et environnemental dans leur communauté. 

Débats

Les participants apprennent à faire des recherches sur toutes sortes de sujets, dont ils débattent ensuite. Les débats ont lieu en public, et les membres de la communauté et les représentants du gouvernement y sont invités.

Voici certains des sujets qui ont fait objet de débats :

Des changements importants ont eu lieu suite à ces débats. Par exemple : les sacs plastiques à usage unique ont été interdits dans tous les supermarchés du pays ; 700 arbres ont été plantés dans les cours d’école ; et 227 jeunes ont bénéficié d’une aide du gouvernement pour terminer leurs études secondaires.

Leaders communautaires

Les 90 jeunes qui ont participé à ce programme sont en train de devenir des leaders communautaires et leur voix est déjà en train de transformer leur pays. Un de ces jeunes parlementaires a récemment déclaré : « Nous sommes patriotes, non pas à cause de ce que notre pays peut nous offrir, mais parce que nous voyons ce que notre pays peut être lorsque nous nous engageons à le transformer. »


comment organiser un débat

Un débat est une discussion structurée sur un problème spécifique, qu’on appelle une
« résolution ». Voici un exemple de résolution : « L’utilisation des sacs plastiques à usage unique doit être interdite ». Suite à un débat, un groupe de travail est souvent créé pour assurer la mise en œuvre de la résolution, en fonction du résultat du vote.

Structure

Un débat implique deux parties : l’une des parties défend la résolution (équipe affirmative) et l’autre s’y oppose (équipe négative). Suite aux présentations des deux parties et aux questions de l’audience, le débat se termine généralement avec un vote sur la résolution. Un-e président-e veille à ce que le débat se déroule bien, et de façon équitable. 

Préparation

Le débat 

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