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Type de ressources: Articles
par Cathy Watson, Coordinatrice LEGS Plusieurs millions de personnes dans le monde dépendent du bétail pour soutenir leur famille. Ce bétail peut être composé de bovins, chameaux, moutons et chèvres qui constituent les troupeaux des pasteurs de l’Afrique subsaharienne, ou de buffles d’Asie qui fournissent du lait et une force de traction dans de nombreuses parties de l’Asie, ou de lamas dont la viande et le poil sont une source fondamentale du revenu familial au Pérou.
Type de ressources: Articles
par Moses Kamau Wanjiru Notre projet d’élevage de chèvres était basé dans les peuplements informels de Korogocho, Kibera, Kariobangi et Kawangware, à Nairobi. Les avantages les plus importants de l’élevage de chèvres étaient le lait et le fumier qu’elles produisaient. Leurs déjections étaient utilisées comme fumier pour la culture biologique et, en particulier, pour les « jardins en sac » qui sont courants parmi les occupants des bidonvilles de Nairobi. Une partie du fumier était aussi utilisée dans des projets de biogaz locaux.
Type de ressources: Articles
par Dr Sally Best Une zoonose est une maladie ou une infection qui se transmet naturellement entre les animaux et l’homme. Les zoonoses causent des problèmes de santé publique graves et, souvent, elles affectent les communautés démunies. Bien qu’on puisse souvent les prévenir, beaucoup de maladies zoonotiques continuent à s’étendre parce qu’elles sont négligées par les systèmes sanitaires nationaux et internationaux. Les zoonoses sont aussi responsables de nombreuses nouvelles maladies. En fait, la majorité des nouvelles maladies qui se sont fait jour au cours des dernières décennies ont été transmises par les animaux. Puisqu’elles affectent aussi la santé des animaux, elles affectent la production alimentaire et le commerce international des produits animaux, ce qui, à son tour, affecte le développement économique.
Type de ressources: Articles
Joanna Watson. Le plaidoyer consiste à influencer les décisions, les politiques et les pratiques des décideurs influents, généralement au sein du gouvernement. Il vise à s’attaquer aux causes sous-jacentes de la pauvreté, apporter la justice et soutenir un bon développement. Acquérir des connaissances sur un thème de plaidoyer (p. ex. accès aux soins de santé ou le droit de faire paître du bétail sur des terres communes) est important car tout travail de plaidoyer doit être basé sur des informations exactes, provenant d’une source à laquelle les personnes au pouvoir peuvent également avoir accès.
Type de ressources: Études bibliques
Apprendre de Jésus. Roland Lubett
Type de ressources: Articles
Nous pensons peut-être que nous n’apprenons pas grand chose au quotidien, mais lorsque nous prenons le temps de réfléchir à ce que nous avons appris, nous pouvons être surpris et encouragés. Cela peut également nous aider à planifier des objectifs d’apprentissage pour l’avenir. Vous trouverez ci-dessous un exemple complété à recopier et à remplir, qui vous aidera à réfléchir au passé et à planifier l’avenir. Sur la page ci-contre, nous vous suggérons d’autres manières d’apprendre qui pourraient vous aider à atteindre vos objectifs d’apprentissage sans avoir recours à des ressources coûteuses ou à une formation formelle.
Type de ressources: Articles
Astrid Foxen. Le monde étant en constante évolution, nous devons continuellement apprendre et nous adapter si nous voulons répondre aux nombreux défis que rencontrent les personnes que nous cherchons à servir en tant qu’organisation.
Type de ressources: Articles
Rebecca J Vander Meulen. Au Mozambique, le Diocèse de Niassa travaille au partage de connaissances entre les communautés par le biais des « Equipas de Vida » (« Équipes de vie » en portugais). Ces équipes sont des groupes communautaires bénévoles d’environ 18 personnes. L’enseignement se fait via un réseau d’enseignants et d’apprenants. Pour commencer, un « supporter » (ou agent de terrain) est formé sur un sujet précis. Ce supporter se rend ensuite de village en village pour enseigner les bénévoles des Équipes de vie sur ce sujet. Ces derniers se répartissent ensuite en groupes plus petits et se rendent à leur tour de maison en maison, enseignant toutes les personnes intéressées.
Type de ressources: Articles
Pour apprendre et améliorer notre travail, nous pouvons aussi solliciter l’avis d’autres personnes. Il peut s’agir de personnes que vous servez ou de vos pairs, qui vous éclaireront sur les domaines où il vous faudrait opérer des changements et vous encourageront par rapport à ce que vous faites bien. Solliciter des critiques constructives exige de faire preuve d’humilité. Il faut accepter d’écouter et accorder de l’importance à l’opinion des autres, même si certaines choses sont difficiles à entendre. Néanmoins, recueillir des remarques de manière structurée donne aux gens la possibilité d’être honnêtes avec nous et nous permet d’effectuer une évaluation et des changements à partir de ce que nous entendons. Cela permet également d’éviter des critiques adressées avec colère ou sans que l’on s’y attende.
Type de ressources: Interviews
L’apprentissage à distance est une manière d’étudier sans avoir à suivre des cours dans un endroit précis. Le matériel pour les cours et les devoirs des étudiants peuvent être envoyés par courrier postal, par courriel ou via une plate-forme Internet. Les tuteurs de l’institut universitaire proposent généralement un accompagnement par téléphone, courrier postal ou courriel. Cette méthode d’enseignement est idéale pour les personnes qui vivent dans des zones reculées ou qui veulent étudier en plus de leur activité professionnelle quotidienne. Gengly Marisol Gutiérrez, travailleuse sociale à Acción Médica Integral (AMI), à San Lucas au Guatemala, nous relate son expérience.