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Des magazines Pas à Pas en français, espagnol, portugais et anglais, étalés sur un bureau en bois.

De : Augmenter notre impact – Pas à Pas 50

Comment comprendre l’impact que nous avons et adapter notre travail en fonction de cet impact

Les définitions suivantes sont accompagnées d’un exemple provenant de la construction d’un puits

Activités Ce qui se fait réellement

  • construction des puits
  • éducation à l’hygiène

Buts Objectifs à long terme de l’impact

  • Améliorer la santé d’une population.

Conséquences Effets du programme sur la situation d’origine

  • Augmentation de l’utilisation de l’eau propre dans les foyers.

Evaluation Apprécier, à un moment donné, les effets d’un programme.

  • Constater si l’utilisation de l’eau a changé dans le village et si les puits ont amélioré l’hygiène et la propreté dans les foyers

Impact Changement viable et à long terme résultant d’une activité

  • Effets à long terme sur la santé de la population locale, les relations sociales dans le village et le statut des femmes

Indicateurs Preuves ou signes montrant qu’un changement a eu lieu

Les indicateurs quantitatifs peuvent être mesurés ou comptés

  • Nombre de gens prenant de l’eau au puits

Les indicateurs qualitatifs sont obtenus par observation et perception

  • Les réactions de la population locale aux changements causés par les puits

Investissements Les ressources physiques et humaines utilisées dans le programme.

  • Outils, briques, main-d’œuvre

Objectifs Réalisations et résultats espérés du programme

  • Augmenter la quantité d’eau propre utilisée dans les foyers

Résultats Ce qui est produit et résulte des activités

  • Les puits construits fournissant de l’eau propre

Suivi Processus continu d’observation pour enregistrer, réfléchir et utiliser l’information à propos des progrès.

  • Utilisation des ressources, évolution des activités, changements pour réaliser les objectifs du programme

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