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Études bibliques

Études bibliques tirées de Mobiliser la communauté – Un Guide Pilier

Guide pour faciliter une discussion de groupe autour de huit études bibliques sur le rôle de l’Église dans la communauté

2005

Ces études de la Bible ont été conçues pour travailler en petits groupes. Elles peuvent offrir une bonne introduction à une réunion où l’on doit discuter de différents sujets du Guide. Choisissez une étude qui a un lien avec le sujet dont vous allez discuter ou qui est appropriée à votre situation. Durant l’étude, encouragez les gens à réfléchir sur ce qu’ils lisent, à discuter de la signification et des implications du texte et, finalement, à prier ensemble sur ce qu’ils ont appris.

ETUDE BIBLIQUE 1 Image 1 : une maison spirituelle

Lisez 1 Pierre 2:4-8. Pierre utilise ici la première de trois images afin de décrire la communauté des chrétiens. Dans la culture juive, la pierre angulaire était la première pierre qui était posée. C’était une pierre de grande taille, formant le coin du bâtiment, soutenant deux murs à angle droit.

  • Discutez de la signification de la pierre angulaire dans la construction d’une maison.
  • Dans ce passage, Pierre compare Jésus à une pierre angulaire. Quelle est son importance dans la construction de nos vies ?
  • Dans ce passage, comment Pierre décrit-il la pierre angulaire et le temple ?
  • En utilisant ces mots, qu’est-ce que Pierre essaye de nous faire comprendre sur la nature de l’Eglise chrétienne ?
  • Qui est le constructeur ? Dieu le Père, Jésus, le Saint-Esprit ou les gens ?
  • Quelles sont les caractéristiques d’une église idéale ?

ETUDE BIBLIQUE 2 Image 2 : un sacerdoce royal et saint

Lisez 1 Pierre 2:4-9. A l’époque où Pierre écrit ces lignes, les prêtres de l’église juive jouent le rôle d’intermédiaires entre Dieu et le peuple d’Israël. Ils entretiennent les bâtiments, prennent les sacrifices des gens, les consacrent à Dieu sur l’autel et distribuent la dîme aux pauvres.

  • Selon ce passage, quel était le rôle du sacerdoce ?
  • Quelle est la similarité entre un sacerdoce saint et tous les chrétiens qui croient ?
  • Discutez de la raison pour laquelle Pierre déclare que tous les croyants sont des « prêtres royaux » (ou représentent un sacerdoce royal).
  • Quel sont les sacrifices spirituels que nous devons offrir en tant que croyants ?

ETUDE BIBLIQUE 3 Image 3 : une nation sainte

Lisez 1 Pierre 2:9-12. Utiliser le terme de « nation sainte » devrait rappeler aux Juifs leur propre histoire. Dieu a sauvé la nation d’Israël de l’esclavage en Egypte et l’a amenée à la Terre Promise. Les Juifs devaient devenir la lumière ou du moins un exemple pour les Gentils.

  • Qu’est-ce que vous comprenez lorsque l’on utilise le terme « nation sainte » ? Quel était le rôle d’Israël face aux Gentils ?
  • De quelles manières l’église est-elle différente du monde ?
  • Quel est l’objectif pour l’église d’être « différente » ?

Une fois rassemblées toutes les réponses et les discussions de ces 3 études, il faudrait réfléchir aux caractéristiques de :  • l’église idéale (puis comparons-la à notre propre église)  • le sacerdoce idéal des croyants (puis comparons-le à la situation dans nos églises)  • la nation idéale (puis comparons-la à la situation dans notre pays).

ETUDE BIBLIQUE 4 Le ministère de Jésus : la repentance

Lisez Matthieu 3:1-2 et 4:17. Jésus approuve le message prêché par Jean le Baptiste.

  • A votre avis, pourquoi Jésus répète-t-il le message de Jean ?
  • Qu’est-ce que Jean le Baptise prêchait ? (lisez Luc 3:7-14)
  • Quels sont les péchés particuliers sur lesquels Jean insiste qu’il faut se repentir si les gens veulent être prêts pour le Royaume de Dieu ? Faites-en la liste.
  • Si aujourd’hui Jean venait prêcher dans notre communauté, discutez des péchés sur lesquels il insisterait pour que les gens se repentent. Faites une liste.
  • A partir de ce que Jésus et Jean prêchent, quelles sont les caractéristiques du Royaume de Dieu ?
  • A quels défis ce message nous confronte-t-il aujourd’hui ?

ETUDE BIBLIQUE 5 Le ministère de Jésus : guérir

Lisez Matthieu 4:12-13 et 23-25. Pour réaliser son ministère, Jésus circulait et rencontrait les gens où ils vivaient.

  • Que pouvons-nous comprendre des actions de Jésus par ces versets ?
  • Qu’est-ce qui poussait autant de gens à venir écouter Jésus ?
  • Qu’est-ce que le ministère de guérison de Jésus nous enseigne sur le Royaume de Dieu ?

ETUDE BIBLIQUE 6 Le ministère de Jésus : la compassion

Lisez Matthieu 9:35-38.

  • Quelles sont les similarités dans la description du travail de Jésus dans ce passage et dans les versets de Matthieu 4:23-25 ? Qu’est-ce que nous apprenons de nouveau sur le ministère de Jésus ?
  • Quelle est l’image qui vous vient à l’esprit lorsque vous lisez la description suivante : « Les foules étaient fatiguées et prostrées comme des brebis qui n’ont pas de berger » (verset 36) ?
  • Comment réagissons-nous lorsque nous voyons des gens dans le besoin ? Est-ce que nous nous posons souvent la question de savoir si quelqu’un est dans le besoin ? 
  • Lorsque nous essayons d’aider les gens dans le besoin, notre motivation est-elle similaire ou différente de celle de Jésus ?
  • A notre avis, pourquoi la réponse pleine de compassion de Jésus envers ceux dans le besoin l’amène à déclarer : « La moisson est abondante mais les ouvriers peu nombreux » (verset 37) ?

Une fois rassemblées toutes les réponses et les discussions de ces 3 études sur le ministère de Jésus, il faudrait réfléchir à ce que nous avons appris sur :  • le Royaume de Dieu  • combien nous avons besoin de changer afin de montrer davantage le Royaume de Dieu dans nos propres vies  • combien nous avons besoin de changer en tant qu’église afin de montrer davantage le Royaume de Dieu.

ETUDE BIBLIQUE 7 Le sel et la lumière

Lisez Matthieu 5:13-16. C’est le passage du « Sermon sur la montagne » de Jésus.

  • Quelles sont les caractéristiques naturelles et les utilisations du sel ?
  • A notre avis, qu’est-ce que Jésus veut dire lorsqu’il déclare : « Vous êtes le sel de la terre » (verset 13) ?
  • Si le sel perd sa saveur, à quoi peut-il servir, pour les aliments mais aussi dans le sens spirituel ?
  • Quelle est la signification pour l’église d’être « la lumière du monde » (verset 14) ?
  • Si nous sommes le sel et la lumière, quel impact devrions-nous avoir sur notre communauté et notre église ?
  • Que pouvons-nous faire pour avoir plus d’impact sur notre communauté et notre église ?

ETUDE BIBLIQUE 8 Les serviteurs du Roi

Lisez Matthieu 20:20-28. Nous avons tous besoin de développer un sens d’humilité et de service dans nos vies de chrétiens. Nous devons témoigner par ce que nous faisons, pas seulement ce que nous prêchons, même si ceux autour de nous agissent de manière différente.

  • A votre avis, pourquoi Jacques, Jean et leur mère ont demandé une faveur particulière ?
  • Comment Jésus a-t-il répondu à leur demande ? A partir de là, que pouvons-nous comprendre de « l’idée d’autorité » de Jésus ?
  • Quel impact a eu cette demande sur les autres disciples ? Avons-nous connu des situations similaires dans notre travail ou notre église ?
  • A quelle autorité Jésus fait-il référence dans le verset 28 ? Est-ce le modèle d’autorité que nous avons trouvé dans notre église ?
  • Discutez à quoi ce modèle d’autorité devrait ressembler :  • sur notre lieu de travail • dans la famille  • dans l’église  • dans la communauté.
  • Quelles sont les caractéristiques principales d’un chef serviteur ?
  • Comment devons-nous changer, l’église et nous-mêmes, pour mieux refléter l’attitude de serviteur de Jésus ?

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