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De: Cómo aumentar el valor de los alimentos – Paso a Paso 65

Ideas prácticas para agregar valor a los alimentos

Mucha gente tiene dificultad para recordar la fecha para la inmunización de los niños. Esto significa que los niños pierden a menudo alguna o todas las vacunas de una serie que puede protegerlos contra la polio, hepatitis B, difteria, tétano, y otras enfermedades evitables.

El calendario recomendado por la Organización Mundial de la Salud incluye por lo menos seis vacunas diferentes que se dan en el curso de 5 visitas que tienen lugar al nacimiento y luego a las 6 semanas, 10 semanas, 14 semanas y a los nueve meses de edad. Los padres que no pueden leer no se benefician de los recordatorios escritos o tarjetas de salud emitidas al nacimiento del niño. ¿Cómo podemos ayudarles a recordar cuándo llevar a sus infantes a vacunarse?

La canción, la pantomina, el teatro y los juegos son todos buenas maneras de compartir la información de salud con la gente que no sabe leer. Los capacitadores, maestros y facilitadores pueden usarlos para ilustrar mensajes de salud, estimular la discusión, enseñarles nuevas habilidades a los participantes, y crear simples ayudas de memoria.

La actividad ‘Usar las manos’ (ver el recuadro) puede usarse en un taller o durante las sesiones de educación comunitaria. Los capacitadores les enseñan a los trabajadores de salud, los escolares y padres a recitar el poema y a contar las visitas necesarias con una mano. Para reforzar el mensaje, se han producido un cartel y un mensaje radial. El poema puede traducirse, puede adaptarse, y puede presentarse como una canción, coro o rapeo. Esto es particularmente eficaz si las palabras pueden cantarse a la melodía de una canción local que todos conozcan.

Usar las manos

La gente puede aprender a recordar mensajes usando el cuerpo. En Benin, el personal de PROSAF (Proyecto de Salud Familiar Integrada) desarrolló una actividad de aprendizaje llamada ‘Mano de la inmunización’ que anima a la gente a usar los dedos y un poema para recordar las fechas.

Paso 1 Discutir con los participantes las ventajas de la inmunización y los peligros de no usarla para proteger a un bebé contra las enfermedades de la niñez.

Paso 2 Pedir a los participantes que levanten la mano, separando el pulgar y el meñique mientras aprietan los tres dedos del medio.

Paso 3 Mostrar cómo cada dedo puede demostrar una visita de inmunización y las vacunas que pueden usarse*.

1 EL MEÑIQUE PRIMERA VISITA AL NACIMIENTO
2 EL ANULAR SEGUNDA VISITA A LAS 6 SEMANAS
3 EL DEDO DEL TERCERA VISITA A LAS 10 SEMANAS CORAZÓN
4 EL ÍNDICE CUARTA VISITA A LAS 14 SEMANAS
5 EL PULGAR QUINTA VISITA A LOS NUEVE MESES

Paso 4 Pedir a varios participantes, y luego a todos, que repitan el calendario usando las manos para recordarlo.

Paso 5 Explicar que los tres dedos del medio se aprietan para representar tres visitas para las mismas inmunizaciones. Para que sean totalmente eficaces, el niño necesita hacer tres visitas justo a un mes de plazo. El espacio más grande entre el dedo pulgar y los dedos del medio representa la espera larga hasta que el niño tenga nueve meses para la quinta inmunización.

Paso 6 Pedir a los participantes que usen este ejercicio para enseñarles a sus amigos y miembros de la familia.

* Los países pueden seguir un calendario ligeramente diferente que dependa del programa nacional de inmunización. 

El poema de mano de la inmunización

‘Necesito cinco sesiones de inmunización contra terribles enfermedades de la niñez.
Inmediatamente a mi nacimiento, dénme mi primera inmunización.
Cuando tenga seis semanas, dénme la segunda.
A los dos meses y medio, dénme la tercer inmunización.
A los tres meses y medio, dénme la cuarta.
Y luego cuando tenga nueve meses, dénme la quinta inmunización.
¡Bravo! Yo las he recibido todas antes de mi primer cumpleaños!’

Este artículo fue escrito por el Equipo de Comunicaciones de PROSAF. Para más información ponerse en contacto con Siri Wood, PATH, 1455 NW Leary Way, Seattle, Washington 98107-5136, EE.UU. E-mail: swood@path.org

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