- apenas 40% das escolas na Nigéria tinham instalações de suprimento de água (poço coberto, poço perfurado coberto ou torneira)
- apenas 18,7% tinham latrinas e outras instalações sanitárias adequadas
- apenas 48% dessas escolas tinham latrinas separadas para as meninas.
É necessário um trabalho continuo para manter o saneamento na agenda.
Melhorar o saneamento não é apenas uma questão de construir latrinas e instalações. A Health and Sustainable Development Association of Nigeria (HESDAN) trabalhou em parceria com o Departamento de Educação do Governo Local e o Ministério da Saúde numa campanha de “Saneamento Escolar”. Esta campanha foi uma tentativa de informar, convencer e motivar a comunidade inteira a melhorar o saneamento e os hábitos de higiene nas escolas. O objetivo era, através da campanha, ajudar a reduzir o número de meninas que desistiam de estudar, melhorar o desempenho escolar e prevenir doenças relacionadas com a água e o saneamento.
O grupo-alvo principal eram os escolares, pois eles são mais abertos a novas idéias e estão numa idade em que podem ser ensinados a criar bons hábitos. Os professores escolares, os pais e osformuladores de políticas eram os gruposalvos secundários. O slogan da campanha era “saúde, saneamento e nutrição escolar: uma responsabilidade de todos”.
Nossa estratégia estava baseada na pesquisa. Foi realizada uma pesquisa de linha-base em 230 escolas, para se ter uma idéia dos hábitos de higiene, da conscientização sobre questões de saneamento e da existência de instalações sanitárias nas escolas primárias. Fizemos perguntas para descobrir o que motivava as pessoas em termos de saneamento. Os resultados foram usados para criar materiais e mensagens para a campanha comunitária. Descobrimos que as questões relacionadas com o status social e o prestígio eram importantes. A maioria dos entrevistados da pesquisa disse que se deixava influenciar pelo que os vizinhos pensavam deles.
Transmitindo a mensagem
Para que as pessoas queiram se envolver, as questões de saneamento precisam ser vistas como interessantes e uma coisa positiva. A forma de transmitir a mensagem tinha de ser empolgante, não ameaçadora, socialmente benéfica e divertida. Portanto, queríamos que a mensagem fosse “o saneamento é maravilhoso”. Como íamos transmitir a idéia para um público diverso, precisávamos criar climas e mensagens diferentes para os diferentes públicos. Aqui estão algumas das mensagens que usamos:
Para os escolares
- Manter-se limpo é bom para você e para seus colegas.
- Deixe seus colegas com inveja.
Para os professores e a diretoria das escolas
- As boas instalações sanitárias colocarão a sua escola entre as melhores. Vocês poderão ganhar um prêmio, e mais crianças vão se matricular na sua escola.
Para os pais
- Pais responsáveis mandam seus filhos para escolas de boa qualidade.
- Conquiste o respeito dos seus vizinhos.
Para os políticos
- Crie um senso de orgulho e desenvolvimento nacional através da alocação adequada de recursos, da prestação de contas e da participação comunitária no que diz respeito ao saneamento.
Planejamento da campanha
Um comitê de implementação do projeto reunia-se mensalmente e, mais tarde, semanalmente, à medida que a data de lançamento da campanha se aproximava, para planejar a campanha. Após a pesquisa e o planejamento, foram realizadas as seguintes atividades:
PRODUÇÃO DE MATERIAIS Foram produzidos e distribuídos cartazes, folhetos e faixas sobre água potável, nutrição, eliminação segura de lixo e o hábito de lavar as mãos. Vimos que estas propagandas eram uma boa maneira de alertar as pessoas para se manterem limpas e praticarem a boa higiene.
ENCONTROS DE TREINAMENTO Realizamos encontros de treinamento para professores e pais. O treinamento cobriu tópicos como a promoção da saúde, higiene pessoal, prevenção de doenças, água potável, hábito de lavar as mãos, nutrição e participação comunitária. Os professores e pais, então, ensinaram os alunos a educarem os colegas nas suas escolas.
ATIVIDADES DE LANÇAMENTO Para divulgar a campanha, foram criados clubes nas escolas, com atividades relacionadas com o saneamento, a saúde e a nutrição. Os professores e ajudantes foram encarregados de monitorar o saneamento e a higiene. Foram providenciados minifiltros de água para as escolas primárias.
Coleta de opiniões
Para monitorar o impacto da campanha de Saneamento Escolar, mandamos fazer uma pesquisa de linha-base no início da campanha e uma avaliação no final. A avaliação constatou que mais de 90% dos entrevistados estavam cientes da campanha. Também recebemos opiniões informais dos alunos e dos membros da comunidade. A seguir, estão algumas das respostas e comentários imediatos sobre a campanha comunitária.
- As pessoas conversavam sobre as mensagens da campanha com os amigos, vizinhos e parentes.
- Muitos membros da comunidade disseram que tinham feito mudanças na sua própria vida, melhorando a sua higiene nas latrinas e a limpeza em casa.
- Os escolares viram que deviam lavar as mãos depois de ir ao banheiro e que é um direito seu ter um bom saneamento na escola. Eles disseram que aprenderam a limpar os banheiros na escola e que incentivaram os irmãos a respeitar a higiene.
- Os diretores das escolas viram que as crianças têm direito a um bom saneamento e que os pais têm direito a inspecionar e monitorar a saúde, o saneamento e a nutrição nas escolas. Um diretor disse que, antes, os alunos costumavam adormecer nas aulas ou faltavam com freqüência a elas por estarem doentes. Desde que começaram a se envolver no programa de saúde e saneamento escolar, estes alunos agora participam de forma mais ativa das aulas e das atividades esportivas.
- O Departamento de Educação do Governo Local viu que é sua responsabilidade inspecionar as escolas na sua jurisdição, para garantir que elas tenham boas instalações sanitárias, como água, sabonete, filtros de água e latrinas.
Conclusão
A campanha lembrou às pessoas que é sua
responsabilidade manter o bom saneamento
nas suas comunidades. Ela incentivou o
envolvimento comunitário e uma maior
prestação de contas entre os pais, as escolas
e os departamentos de educação. As campanhas
comunitárias, apesar de seu custo,
podem ser eficazes na troca de informações
e na motivação para que as pessoas mudem
seu comportamento. O custo certamente
vale a pena pelos benefícios obtidos quando
se mantém o saneamento na agenda.
Que maior benefício você poderia ter do
que garantir a saúde das famílias na sua
comunidade?
Awoyemi Olawale trabalha como ofi cial de programas
para a Health and Sustainable Development
Association of Nigeria (HESDAN).
30A Sabiu Ajose Street, off Bode Thomas
Surulere
Lagos state
Nigéria
E-mail: [email protected]
