par Ian Wallace.
Un animateur peut être considéré comme une sorte de passerelle – un trait d'union entre la communauté et les institutions comme, par exemple, un gouvernement, un centre de recherches, une université ou une agence de développement.
Ils peuvent aussi faciliter les rapports entre les groupes d'appui au changement et au développement – tels que les églises, les agences de financement, le gouvernement – et la communauté. L'animateur devient un interprète aidant ces interlocuteurs à discuter des besoins ou des problèmes et à partager connaissances et savoir-faire. (Voir schéma ci-dessous.)
L'animateur lui-même est souvent la personne-ressource qui partage son savoirfaire ou dispense la formation, mais il n'est pas censé posséder toutes les réponses à tous les problèmes. Parfois c'est une université ou un centre de recherches qui fournit la réponse. Les personnes qui vivent en région rurale possèdent également un énorme réservoir de sagesse, un savoir-faire et des aptitudes accumulées au fil des siècles. L'animateur est une passerelle par laquelle transitent les problèmes et les réponses entre les deux groupes. L'apprentissage est toujours un processus bidirectionnel.
Le rôle de l'animateur
Il est appelé à:
- communiquer
- enseigner
- éduquer
- catalyser
- organiser
- rendre capable
- motiver
- être ami de tous
- administrer
- écouter
- être actif
- diriger
- fournir des ressources
- servir d'intermédiaire
- faciliter les échanges
Tous ces termes (et vous-même en trouverez certainement d'autres) décrivent une personne à un poste-clé, rencontrant des gens à tous les niveaux et capable d'enseigner, de communiquer, de gérer, de diriger, d'aider, d'encourager et d'être un véritable ami pour chacun. Etre l'homme ou la femme «au milieu» n'est pas une tâche facile. Il faut pour cela être une personne bien préparée, douée, très motivée et qu'un amour vrai pousse à se mettre au service des besoins d'autrui.
Nous voyons en lisant les Evangiles que Jésus a utilisé de très nombreuses méthodes pour communiquer avec les gens. Chaque méthode s'appliquait à un public particulier. Dans son enseignement, il utilisait souvent des aides pédagogiques telles que les paraboles ou des objets réels pour aider les gens à comprendre et à se souvenir du message qu'il leur transmettait. Il ne s'adressait pas de la même façon à de grandes foules, à un petit groupe de disciples ou encore à une personne en particulier. (Lisez Matthieu 13 v3-4, Marc 9 v 30-31, Jean 4 v7.)
Le rôle de l'animateur dans la formation
La fonction de l'animateur va bien au-delà de la simple transmission d'informations: son rôle est d'aider les gens à apprendre (acquisition de connaissances, nouvelles aptitudes, changements d'attitudes.) Les animateurs sont donc aussi souvent appelés à être formateurs. Ils doivent comprendre le processus de l'apprentissage et être capables de former les autres.
Qu'entendons-nous par formation?
- La formation prépare les étudiants à faire correctement une tâche ou un travail particulier. Elle aura toujours des objectifs clairs et précis.
- Il s'agit à la fois d'apprendre la théorie et de la mettre en pratique.
- La formation implique le changement intérieur de la personne, en particulier en ce qui concerne son savoir, ses aptitudes, ses attitudes. Le changement d'attitude est en général un processus lent.