Pour une communication créative des messages relatifs à la santé

« Mieux vaut prévenir que guérir », dit un proverbe bien connu. Les maladies non transmissibles se développent souvent parce que les gens ne disposent pas d’informations de base en matière de santé, lesquelles pourraient les aider à réduire leur risque de contracter ces maladies. Pour que les gens retiennent les messages relatifs à la santé, il est important de les communiquer de façon attrayante.

L’art de la narration est présent dans toutes les cultures. Les histoires nous permettent d’expliquer des idées complexes de façon simple. Cela peut se faire par le biais du théâtre, des marionnettes, de jeux interactifs, de la musique et même de la technologie moderne, comme les vidéos. Voici quelques idées que vous voudrez peut-être tester dans votre communauté:

Marionnettes

Créer un spectacle de marionnettes peut être un excellent moyen de communiquer avec les gens, en particulier avec ceux qui vivent en zone rurale. Certains sujets sensibles, qui peuvent difficilement être abordés avec une simple saynète ou lors d’un débat sur la santé, peuvent être évoqués avec des marionnettes. Les enfants aiment beaucoup les spectacles de marionnettes : ils transmettront le message à leur famille et l’expliqueront à leurs frères et sœurs plus jeunes.

Faites participer la communauté à la préparation du spectacle de marionnettes. Les gens peuvent contribuer à l’élaboration de l’histoire, manipuler les marionnettes et rassembler le public pour qu’il assiste à la représentation. Choisissez une heure et un lieu qui permettent aux gens d’y assister sans difficulté.

Multimédia

La technologie crée de nouveaux moyens de communication, en particulier pour s’adresser aux jeunes. Si vous avez accès à une caméra, vous pouvez réaliser un petit film pour communiquer votre message de santé. Ou vous pouvez par exemple écrire et enregistrer une chanson. Des paroles bien choisies sur un air entraînant resteront longtemps dans les esprits. Commencez par décider quelles informations vous souhaitez transmettre à votre public, par exemple  « fumer tue un fumeur sur trois » ou « une bonne alimentation vous protègera des maladies cardiaques ». Usez de créativité en réfléchissant à la façon dont vous pouvez interpeller votre audience et en déterminant où et comment vous allez pouvoir montrer votre vidéo ou faire écouter votre chanson.

Théâtre

Les activités et les techniques théâtrales du genre « théâtre pour le développement » permettent de capter l’attention des gens. De nombreuses cultures sont habituées à un style d’enseignement plus traditionnel, mais l’enseignement interactif par le biais de jeux et du théâtre pourra leur paraître nouveau et attrayant. Vous pouvez créer une pièce puis rendre visite à plusieurs communautés pour transmettre votre message. Ou bien vous préférerez peut-être vous concentrer sur un seul groupe d’individus et mettre au point une création théâtrale à laquelle ils participeront.

Gardez à l’esprit que la création d’une pièce demande du temps et beaucoup d’investissement de la part des participants. Veillez à la simplicité du scénario pour vous assurer de bien faire passer votre message. Pensez à des histoires locales connues et à la façon dont vous pourriez les adapter pour votre prestation.

Art visuel

Les panneaux d’affichage, les fresques et les posters peuvent transmettre des messages à de nombreuses personnes de la communauté, ainsi qu’à celles de passage. Il peut y avoir un espace parfait à l’extérieur d’une école ou d’un centre communautaire pour afficher un poster attrayant avec un message de santé clé. Les artistes locaux accepteront peut-être de créer une affiche ou même de peindre une fresque. Vous pourriez demander aux enfants de participer à la conception d’un projet créatif. Cela les aidera à se souvenir du message et laissera un souvenir visible et durable aux autres. Vous pourriez aussi créer votre propre livre d’images, comme proposé dans Pas à Pas 86.     

Inspiré ?

Pensez-vous pouvoir recourir à des techniques créatives pour communiquer des informations relatives aux maladies non transmissibles aux membres de votre communauté ? Écrivez-nous pour faire part de votre expérience aux autres lecteurs.

Pas à Pas a déjà abordé la communication créative dans des numéros précédents. Pas à Pas 23 contient un article sur les marionnettes et Pas à Pas 58 était consacré au théâtre pour le développement.

Des marionnettes pour une meilleure santé

Les marionnettes donnent vie à l’enseignement. Les spectacles de marionnettes sont une forme de narration mise en action par un groupe. Avec les marionnettes, il est possible de représenter des situations intimes ou des conflits relationnels sans offenser le public, ce qui permet d’aborder des sujets comme la violence domestique ou la santé sexuelle.

Les marionnettes peuvent être emmenées partout. Une représentation peut avoir lieu dans une salle de classe avec 20 élèves en pleine journée, ou avec 100 villageois sur une place de village à la lueur d’une lampe. Les spectacles de marionnettes sont plus faciles à organiser que les représentations théâtrales car ils nécessitent moins de monde. Les marionnettes et les accessoires sont de petite taille et la production est facile à gérer.

Quelques conseils pour une bonne histoire

• Incluez de la musique, des chansons et des danses.
• Ayez recours aux traditions locales en matière de narration et de théâtre. Si les histoires et les pièces de théâtre locales sont longues et répétitives, essayez d’adopter ce style avec les marionnettes.
• Ne développez pas trop d’idées différentes dans une histoire. Laissez aux gens une idée à méditer. Les paroles et l’action doivent contribuer à appuyer cette idée.
• Exprimez clairement cette idée à travers le déroulement de l’histoire. Ne faites pas la morale aux gens.
• L’action est aussi importante que les mots. Les marionnettes doivent agir, pas seulement parler.
• Abrégez les dialogues et ne faites pas des pauses trop longues.
• Efforcez-vous d’allier action, larmes et rires. Veillez à équilibrer les événements sérieux ou tristes avec des moments légers ou drôles. Le recours à l’humour est très important lorsqu’une histoire est triste ou effrayante. Vous pouvez prévoir un personnage comique, par exemple un animal, ou donner des drôles de noms aux personnages.

Les spectacles de marionnettes attirent les foules, retiennent leur attention et leur fournissent un sujet de conversation ultérieur. Comme vous pouvez le voir ici, il existe de nombreuses façons de construire un théâtre de marionnettes et vous pouvez improviser avec tout ce que vous avez sous la main. 

Fixez verticalement aux pieds d’une table deux tiges de bambou ou deux bâtons du diamètre d’un manche de balai, longs d’environ 2 mètres. Attachez leurs extrémités supérieures à un autre bambou/bâton sur lequel vous fixerez un morceau de tissu noir.

Suspendez un morceau de tissu ou une couverture sur un bâton fixé en travers d’une entrée.

Suspendez un morceau de tissu entre deux arbres.

Faites participer le public

Le « théâtre forum » est un moyen interactif d’explorer certains thèmes en abordant un problème et en suggérant une solution via un jeu de rôle. Les acteurs ou les spectateurs peuvent interrompre la représentation et proposer de changer la façon dont la scène se termine. Cela aide le public à participer à l’action et à réfléchir à la manière de résoudre le problème présenté. Voici, ci-dessous, un exemple concernant la prévention des maladies pulmonaires :

• Expliquez brièvement aux spectateurs que vous allez jouer une scène à laquelle ils vont devoir participer. Cela permet de les mobiliser dès le début du processus.
• Demandez à un volontaire de venir sur scène et de mimer une personne en train de faire la cuisine sur un foyer ouvert à l’intérieur de la maison.
• Demandez à un deuxième volontaire d’entrer en scène et de faire semblant de fumer.
• Demandez à un autre volontaire de jouer le rôle d’un enfant qui rentre à la maison. Il doit se mettre à tousser parce qu’il a inhalé de la fumée de cigarette et du feu. Le scénario de base d’une histoire est ainsi posé et les personnages sont identifiés.
• Figez alors l’action et demandez aux spectateurs ce qu’ils voient. 
• Rejouez la scène. Cette fois, les volontaires peuvent parler, en restant brefs dans leurs actions.
• Une fois que la scène s’arrête, expliquez que nous avons désormais une petite saynète dont nous pouvons discuter et que nous pouvons développer. Demandez aux spectateurs de réfléchir à ce qu’ils pourraient modifier pour changer ce qui arrive à l’enfant.
• Expliquez que la scène va être rejouée, cette fois un peu plus rapidement, et que lorsque quelqu’un voit une occasion d’apporter un changement, il doit crier « stop ! ». Vous figerez alors la scène. Un volontaire devra alors remplacer un des personnages pour essayer une solution.

Avec nos remerciements à Martin Smedley, Directeur exécutif d’Act4Africa. Site Internet : www.act4Africa.org 

Act4Africa est une organisation caritative qui se consacre à l’éducation à la santé et qui propose des programmes d’éducation et de changement comportemental dans le domaine du VIH et du sida pour lutter contre la propagation de la maladie. Ils ont transmis des informations de santé essentielles à un million de personnes par le biais du théâtre. En travaillant avec des partenaires locaux, en particulier des églises, ils forment des personnes à utiliser le théâtre dans le cadre de leur travail.