O animador precisa de compreender como as pessoas na comunidade encaram os seus problemas. Aqui está um exercício muito simples que ajuda os participantes a compreenderem que todos nós vemos e interpretamos as coisas de maneira diferente.
Peça para quatro voluntários se sentarem em volta de uma mesa e coloque sobre esta uma folha grande com o número 3. Pergunte aos voluntários o que eles podem ver. Cada pessoa verá algo diferente – um verá o número 3, outro a letra M, outro a letra W e o último a letra E. Pode-se ter uma discussão útil, usando-se estas perguntas:
- O que está acontecendo?
- Por que é que cada pessoa vê algo diferente?
- Como é que uma pessoa adquire um certo ponto de vista?
Você consegue pensar em exemplos na vida real onde as pessoas olham para a mesma situação de maneiras diferentes?
Mudanças de atitudes
De que modo as nossas atitudes diante de problemas afectam o que fazemos? Eis aqui um exercício que ajuda os participantes a identificarem atitudes diferentes e a colocálas numa escala que vai de ‘nenhuma acção’ a ‘acção’ (veja o quadro).
Com o grupo, pense em declarações imaginativas que reflictam correctamente os comentários que as pessoas fizerem em sua comunidade. Aqui estão algumas para começar:
- Temos que morrer um dia.
- Eu gostaria de levar as crianças até a clínica mas é muito longe.
- Eu sei que o gado precisa de mais forragem mas não tenho mais terras.
- O feijão é muito caro para ser comprado no mercado.
- Eu bebi desta água e meu pai fez o mesmo antes de mim e vivemos longas vidas.
- É muito trabalho para uma pequena melhoria.
- Se todos todos nós apanhássemos pedras, levaria apenas dois dias para conseguirmos tudo o que precisamos.
- Eu poderia deixar os meus filhos com o vizinho e assim poderia ir para a clínica.
- Meus avós e meus pais sempre plantaram milho desta maneira.
- As árvores que plantamos cresceram tão bem que temos o suficiente para as nossas necessidades e para vender a madeira.
Escreva estes e outros comentários de que se lembrar num pedaço de papel. Leia alguns exemplos e juntos decidam em que etapa cada comentário se encaixaria melhor. Divida os comentários restantes entre os participantes e deixe-os tentar encaixá-los na etapa apropriada. (Veja o quadro abaixo.)
Leiam juntos as declarações quando todas elas tiverem sido encaixadas para verificar se alguma está fora do lugar. (Ás vezes pode ser difícil decidir exactamente a que etapa pertencem – não leve muito tempo decidindo entre etapas próximas).
Durante a discussão pergunte:
- Que declarações demonstram que as pessoas não estão com vontade de fazer nada?
- Que declarações demonstram que as pessoas estão prontas e com vontade de fazer algo?
- Em que lado da escala se encontra a maioria dos comentários? Por quê?
- De que modo a compreensão das atitudes das pessoas ajudará a planejar um treinamento apropriado?
