Foto: Mike Webb/Tearfund

Da: Comunicação eficaz – Passo a Passo 71

Diferentes formas de trocar informações

O acesso à educação é freqüentemente visto como um direito humano, e alcançar a educação primária universal é um dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (Passo a Passo 63). A educação tem muitos benefícios:

Uma questão fundamental em muitos países é garantir que as meninas tenham as mesmas oportunidades que os meninos. Para as comunidades remotas e isoladas, a educação pode ser um meio de desenvolvimento, empoderamento e inclusão social na sociedade mais ampla.

Os povos indígenas tseltal, tsotsil e chol vivem em áreas remotas do estado de Chiapas, no sul do México. Em termos econômicos, sociais e culturais, estes grupos são freqüentemente marginalizados. Para proporcionar acesso à educação para estas comunidades remotas, o governo mexicano usa a televisão para a escolarização secundária. As aulas são transmitidas diariamente por satélite nas escolas locais. Cada classe também tem um professor para dar explicações adicionais e distribuir os livros, embora, às vezes, a falta de recursos impeça que isto aconteça. Há cerca de 16.000 tele-escolas secundárias no México. Este sistema tem um grande potencial para atender às necessidades das comunidades remotas e marginalizadas em outros países em desenvolvimento.

Em 2006, foi feito um estudo para avaliar o impacto deste sistema. Foram entrevistados mais de 1.500 alunos de escolas secundárias, de 12 a 16 anos, em cerca de 80 comunidades. Muitos pais e líderes comunitários também foram entrevistados. Eles contaram sobre os muitos benefícios da tele-escola para os alunos assim como para a comunidade mais ampla:

Porém, este tipo de educação também pode trazer alguns problemas:

Este estudo mostrou que os benefícios das tele-escolas secundárias ultrapassaram a sala de aula, mas também mostrou lições a serem aprendidas sobre o conteúdo deste tipo de escolarização e a maneira como ela é praticada, entre elas:

O Dr. Nigel Poole trabalha para o Centro para Políticas Ambientais, no Imperial College, em Londres – Campus Wye. E-mail: nanda@poolewye.freeserve.co.uk

Foto: Nigel Poole

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